{"id":181,"date":"2024-10-06T19:59:13","date_gmt":"2024-10-07T00:59:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cmpardo.edu.pe\/web\/?p=181"},"modified":"2024-10-06T20:59:39","modified_gmt":"2024-10-07T01:59:39","slug":"nivel-primaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cmpardo.com\/web\/2024\/10\/06\/nivel-primaria\/","title":{"rendered":"NIVEL PRIMARIA"},"content":{"rendered":"\n<p>La Educaci\u00f3n Primaria comprende seis grados que se ordenan en tres ciclos acad\u00e9micos, tiene<br>lugar desde los seis a\u00f1os hasta los doce aproximadamente y se fundamenta en los perfiles y<br>enfoques del Curr\u00edculo Nacional.<br>La acci\u00f3n educativa de esta etapa se centra en distintas experiencias de aprendizaje de car\u00e1cter<br>global e integrador, cultiva los h\u00e1bitos de trabajo individual y de equipo; el sentido cr\u00edtico, la iniciativa<br>personal y la creatividad. Fomenta la autonom\u00eda, el gusto por aprender; la pr\u00e1ctica de valores y el<br>cumplimiento de los acuerdos para aprender a convivir. Comprende y respeta las diferentes culturas<br>y las diferencias entre las personas para ayudarle a construir su identidad personal y social.<br>Desarrolla las competencias matem\u00e1ticas fundamentales, aplicando en los cinco primeros grados<br>del nivel la metodolog\u00eda Singapur.<br>Conoce y utiliza de manera apropiada su lengua materna y el ingl\u00e9s como lengua extranjera para<br>lograr una comunicaci\u00f3n efectiva que le permita insertarse al mundo globalizado. Indaga y<br>sistematiza los aspectos fundamentales de las Ciencias de la naturaleza, las Ciencias Sociales, el<br>arte, el deporte, la salud y el uso de las TIC que le permiten desarrollarse integralmente.<br>En esta etapa de la educaci\u00f3n, no podemos dejar de lado la atenci\u00f3n a la diversidad y a las<br>necesidades educativas especiales de nuestros estudiantes, procurando la prevenci\u00f3n de las<br>dificultades de aprendizaje, o la identificaci\u00f3n temprana de los mismos, estableciendo mecanismos<br>y compromisos con las familias y todo el equipo multidisciplinario educador.<br>La educaci\u00f3n en nuestra instituci\u00f3n est\u00e1 centrada en la persona y como tal, buscamos la<br>trascendencia de su vida y acciones. Para ello, la significatividad y funcionalidad del aprendizaje; el<br>desarrollo articulado de capacidades, conocimientos, valores y actitudes; as\u00ed como relacionarse<br>permanentemente con los avances, problem\u00e1tica y retos de actualidad, es indispensable<br>Finalmente, al ser un colegio confesional con identidad cristiana y vicentina, creemos lo que cree la<br>Iglesia y nuestra misi\u00f3n es: evangelizar; es decir, proclamar a todos el anuncio del Reino de Dios,<br>especialmente a los m\u00e1s pobres.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Metodolog\u00eda Nivel Primaria<\/strong><br><br>En el Nivel de Educaci\u00f3n Primaria, empleamos una metodolog\u00eda activa, abierta, participativa,<br>consecuente con los objetivos del PEV, buscamos que el estudiante sea el centro del proceso<br>educativo siendo \u00e9l quien construya su propio aprendizaje significativo, a trav\u00e9s de actividades<br>l\u00fadicas e interactivas que promueven el di\u00e1logo y la discusi\u00f3n para confrontar ideas cuidando<br>siempre el respeto y la tolerancia. Esta metodolog\u00eda es creativa y flexible, rompe los modelos r\u00edgidos,<br>fomenta el trabajo en equipo cultiva el sentimiento de pertenencia, sin perder la reflexi\u00f3n individual<br>y colectiva de la realidad.<br>El trabajo en las aulas recoge el aporte de las corrientes socio constructivistas, centrando el inter\u00e9s<br>en el aprender m\u00e1s que en el ense\u00f1ar. Tomamos en cuenta que el error y el conflicto deben ser<br>manejados tambi\u00e9n como nuevas oportunidades de aprendizaje; as\u00ed como la experimentaci\u00f3n y la<br>indagaci\u00f3n, que les permite formular hip\u00f3tesis y luego validar la informaci\u00f3n seg\u00fan varias fuentes.<br>Entre las herramientas de la metodolog\u00eda empleada consideramos: El ABP, debate dirigido, el Foro,<br>juego de roles, la dramatizaci\u00f3n y sociodrama, el estudio o m\u00e9todo de caso, el torbellino o lluvia de<br>ideas, entre otras.<br>La Nueva Escuela y sus exigencias nos llevan a seguir enriqueciendo el quehacer educativo y<br>desarrollar la modalidad h\u00edbrida, que permitir\u00e1 fusionar m\u00e9todos de ense\u00f1anza y aprendizaje<br>presenciales y online. Aportando mejores rutinas y experiencias; estimulando la capacidad de<br>investigar, buscar respuestas y soluciones de forma aut\u00f3noma; consolidando el aprendizaje<br>colaborativo, dando lugar a la retroalimentaci\u00f3n oportuna y al desarrollo de habilidades para el siglo<br>XXI.<br>Este proceso de transformaci\u00f3n digital de la educaci\u00f3n, se fortalece gracias a que contamos con el<br>acceso a varias plataformas entre otras, el Sieweb y Google Education, que no solo nos abren un<br>abanico importante de oportunidades sino tambi\u00e9n nos garantiza un trabajo seguro en los entornos<br>virtuales.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Educaci\u00f3n Primaria comprende seis grados que se ordenan en tres ciclos acad\u00e9micos, tienelugar desde los seis a\u00f1os hasta los doce aproximadamente y se fundamenta en los perfiles yenfoques del Curr\u00edculo Nacional.La acci\u00f3n educativa de esta etapa se centra en distintas experiencias de aprendizaje de car\u00e1cterglobal e integrador, cultiva los h\u00e1bitos de trabajo individual y [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-181","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cmpardo.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/181","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cmpardo.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cmpardo.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cmpardo.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cmpardo.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=181"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.cmpardo.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/181\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":182,"href":"https:\/\/www.cmpardo.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/181\/revisions\/182"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cmpardo.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=181"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cmpardo.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=181"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cmpardo.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=181"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}